Zpět na všechny projekty
Uměním proti samotě
Klíčová oblast: Umění

Uměním proti samotě

Základní škola, Praha 10, Gutova 39ú1987
Komenského myšlenka

„„Cílem vzdělání a moudrosti jest, aby člověk viděl před sebou jasnou cestu života, na ní opatrně kráčel, pamatoval na minulost, znal přítomnost a předvídal budoucnost.“"

Osobní motto projektu

„„Uměním proti samotě""

Popis projektu

Projekt „Umění proti samotě“ vznikl jako nápad sdílet radost z umění, zpěvu a pohádek s těmi, kteří už toho veselí možná tolik nemají. Naše mezigenerační hudebně-divadelní iniciativa propojila svět dětí a svět seniorů prostřednictvím společného kulturního setkání: Děti nacvičily známou Svěrákovu operku Karkulku, vyrobily kulisy a všichni společně jsme navštívili domovy pro seniory na Praze 10, kde jsme představení sehráli, zazpívali a s babičkami a dědečky si popovídali. Druhou částí projektu byly rozhovory na téma pohádek z dětství, které žáci nahrávali a které jsme poté sepsali. Vznikla tak tištěná brožura Vzpomínky z dětství, kde jsou zachyceny autentické rozhovory pamětníků o tom, jak vypadal kulturní život, když byli malí.

Cílem projektu bylo nejen potěšit obyvatele domovů pro seniory kulturním zážitkem, ale také ukázat dětem, že umění dokáže být mostem mezi generacemi, které se v běžném životě míjejí. Žáci si vyzkoušeli, jaké to je vystupovat před živým publikem, naslouchat druhým a zaznamenávat jejich vyprávění. Zjistili, že za tvářemi babiček a dědečků se skrývají celé životní osudy, silné vzpomínky a moudrost, kterou v učebnicích nenajdou.

Pro seniory znamenala naše návštěva nejen odpoledne strávené s pohádkou a písničkami, ale také chvíli, kdy někdo přišel a měl o jejich příběhy skutečný zájem. Mnozí se rozpovídali o svém dětství, o válečných letech, o hrách, hudbě a pohádkách, které si dodnes pamatují. Právě tyto rozhovory se staly srdcem naší brožury a připomínkou toho, jak cenné dokáže být zastavit se a naslouchat.

Projekt „Umění proti samotě“ nám ukázal, že mezigenerační setkávání obohacuje obě strany – společný smích, hudba a sdílený příběh dokážou překlenout i několik desetiletí věkového rozdílu. Poděkování patří všem seniorům, kteří se s námi podělili o své vzpomínky, domovům pro seniory na Praze 10 za vstřícnost a přijetí, i všem žákům 6. ročníků, kteří do projektu vložili svůj čas, hlas a srdce.

V čem je projekt unikátní

Projekt „Umění proti samotě“ propojil generace prostřednictvím hudby, divadla a osobních rozhovorů. Vycházeli jsme z myšlenky Jana Amose Komenského, že vzdělání není pouhým předáváním znalostí, ale porozuměním životní cestě v jejích minulých, současných i budoucích souvislostech. Senioři v projektu představovali paměť minulosti, žáci přítomnost prožívanou skrze společné setkání a zároveň si z těchto zkušeností odnášeli poučení pro svou budoucnost.
Unikátnost projektu spočívá v komplexním propojení uměleckého výkonu s osobním lidským setkáním. Nešlo o jednorázové vystoupení, ale o oboustranný dialog – děti přinesly seniorům radost autorské tvorby, senioři dětem otevřeli svět vzpomínek, který by jinak zůstal nezaznamenán. Výstupem se tak nestala jen divadelní operka, ale i tištěná brožura uchovávající paměť konkrétních lidí.

Jak se podařilo naplnit vytyčené cíle

Projekt přinesl konkrétní změnu v každodenním životě tří domovů pro seniory – Chodov, Zahradní Město a Malešice. Místo pasivního přijímání kulturního programu se senioři stali rovnocennými partnery v rozhovoru, jejich životní zkušenost dostala prostor a hodnotu. Žáci se zase posunuli od školního nácviku k autentickému setkání s lidmi mimo svou věkovou skupinu, což běžné vyučování nenabízí.
Brožura „Pohádky našeho dětství“ má trvalou hodnotu i po skončení projektu – zůstává v domovech jako vzpomínka pro rodiny seniorů a jako doklad toho, že mezigenerační dialog má smysl zaznamenávat.

Jak velkou skupinu lidí projekt zasáhl

Projekt přímo zasáhl dvě hlavní skupiny: zapojené žáky, kteří se podíleli na přípravě a realizaci představení i rozhovorů, a obyvatele tří pražských domovů pro seniory, kteří se účastnili vystoupení a osobních setkání. Nepřímo se okruh příjemců rozšiřuje o personál domovů, rodiny seniorů a čtenáře vydané brožury, kteří se s výstupy projektu setkávají i po jeho skončení.

Tým
Tým Hvězdiček tvořili nadšení žáci 6.A a 6.C ZŠ Gutovy.
Pedagogické vedení
Marie Vaňková
Hlasování