1ZŠ 20252025

(08) Mezigenerační mosty radostí

By 7. 8. 2025 31 srpna, 2025 No Comments

Název školy/týmu :  Základní škola Jana Palacha v Kutné Hoře

Název projektu: Mezigenerační mosty radostí

Klíčová oblast proměny: Rodina

Komenského myšlenka:

  • „Má-li škola prospívat, musí být především školou lidskosti.“

Osobní motto projektu:

  • „Neučíme se jen pro sebe – učíme se, jak dávat radost druhým.“

Anotace projektu:

Projekt „Mezigenerační mosty radosti“ vznikl na ZŠ Jana Palacha v Kutné Hoře jako celoroční spolupráce školní družiny s klienty Domova Barbora a klienty v paliativní péči. Děti s klienty sdílí radost ze společného tvoření, pečení, zpívání, oslav i obyčejných setkání. Projekt přirozeně rozvíjí empatii, úctu a lidskost, bourá předsudky a staví mosty mezi generacemi. Inspiruje k aktivnímu občanství a naplňuje myšlenku J. A. Komenského: „Má-li škola prospívat, musí být především školou lidskosti.“

 

Náš projekt „Mezigenerační mosty radosti“ je výjimečný svou pravidelností, osobním nasazením a skutečnou lidskou blízkostí. Děti ze školní družiny ZŠ Jana Palacha v Kutné Hoře se pravidelně setkávají nejen s klienty se zdravotním postižením z Domova Barbora, ale i s klienty v paliativní péči . Tato setkání jsou plná laskavosti, radosti a tichého porozumění – a mnohdy jsou to právě děti, kdo přináší světlo do posledních kapitol života těchto klientů.
Projekt není jednorázový, ale celoroční, živý, rostoucí – od pečení dortů po zpívání, tvoření, opékání buřtů i prosté lidské sdílení. Každé setkání je naplněné skutečným zájmem a srdcem. Unikátní je také tím, že se děti přirozeně učí empatii a pokoře v kontaktu s těmi, kteří potřebují blízkost více než slova.
Projekt se zaměřil na mezilidské vztahy, sociální začleňování, a propojení školního prostředí s péčí o zranitelné skupiny.
Díky projektu, děti ztrácejí ostych a získávají hluboký respekt k seniorům a lidem se zdravotním postižením. Klienti v paliativní péči se díky dětem smějí, vzpomínají, zpívají – a zažívají pocit, že ještě někam patří. Vzniklo živé partnerství mezi školou a Domovem Barbora, postavené na důvěře, empatii a sdílených prožitcích. Proměnili jsme běžný rytmus družiny v prostor pro lidskost, radost a mezilidské propojení, které zasahuje hluboko do srdce dětí i dospělých.

Naším cílem bylo propojit děti a klienty Domova Barbora v pravidelném, smysluplném a radostném kontaktu – a tento cíl se nám daří naplňovat dlouhodobě a přirozeně.
Pravidelnost a stabilita: Setkání probíhají po celý školní rok. Děti i klienti se na sebe těší, znají se jménem, pamatují si společné zážitky. Tím vzniká opravdový vztah, ne jednorázová aktivita.
Smyslové a zážitkové aktivity: Společně zpíváme, pečeme, tvoříme, slavíme, opékáme buřty i tančíme. Aktivity jsou přizpůsobené možnostem klientů – důraz klademe na dotek, vůni, chuť, radost a zapojení všech smyslů.
Empatie a inkluze: Děti přirozeně přijímají rozdílnost, učí se trpělivosti, úctě a pokoře. Klienti zažívají přijetí, úsměv, pozornost a radost z kontaktu. I klienti v paliativní péči se díky přítomnosti dětí otevírají, zpívají a sílí.
Komunitní dopad: Projekt vnímá široké okolí – zaujali jsme i odbornou porotu soutěže Brána k druhým, kde jsme zvítězili. Zapojili jsme se i do projektu Srdce s láskou darované. Naše práce inspiruje další.
Naplnění cílů vidíme nejvíce v radosti, která zůstává – v očích dětí i klientů. V nových přátelstvích, v překonání bariér, ve společných písních i tichu, které mluví.

Jak velkou skupinu lidí projekt zasáhl?

25 dětí ŠD, 20 klientů Domova Barbora, včetně klienti paliativní péče, zdravotnický personál paliativní péče, pracovníci Domova Barbora, rodiče dětí, širší veřejnost.

Odkazy:

https://youtu.be/xTnR9MQoYuA