Číslo projektu: JAK 01
Aktuální počet hlasů
ZŠ Vorlina Vlašim, p.o.
Název projektu: Brána do světa J. A. Komenského
Klíčová oblast proměny: vzdělanost
Komenského myšlenka: Pracovat názorně, opakovat, předvádět do praxe. Projekt probíhal tak, aby všemu děti rozuměly a byl zábavný.
Anotace projektu:
Dne 3.11.2022 proběhl na základní škole Vorlina Vlašim velký projektový den “Brána do světa J.A. Komenského”. Posláním J.A.Komenského provázela třída 5.C své spolužáky čtvrtých a pátých ročníků. Uvaděč přivedl (dle domluveného časového harmonogramu) třídu do vestibulu školy, kde se projekt konal. Druhý uvaděč informoval třídu o průběhu akce.
První skupinka dětí měla připravenou Prezentaci o životě J.A.Komenského. Krásný proslov ústní i prezentace obrázková. Následně se děti převedly na Výstavu Timeline. Po odprezentování dětmi a prohlídkou krásných obrazů, vznikl prostor k diskuzím a otázkám. Doplněno i ukázkou knih J.A.Komenského. Závěrem této výstavy se připojila “vstupenka” každé třídy k výstavě.
Opět se třídy ujal průvodce, v čase kdy se prezentovalo spočítal děti, a nyní rozdělil do tří skupin.
První část třídy se odebrala k dílně s Ilustrovanými citáty k doplnění. Z truhly si každý vytáhl 2-3 citáty, které měl za úkol doplnit. Pro pomoc zde byla výstava ilustrovaných citátů.
Druhá část se přesunula po schodišti do spodní části vestibulu, kde už byla připravena dílna s Deskovou hrou Putování J.A.Komenského. Děti deskovku vyrobily v rámci hodin ČLSP. Před samotnou výrobou děti shlédly video, paní učitelka si s třídou “zahrála” na starou školu a každý si pak zvolil místo, kde J.A.Komenský působil, či jeho činnost v určitém roce.
Desková hra je moc krásně ztvárněna, otázky jsou posazené tak, aby pozorný posluchač vše věděl z prezentací a výstavy.
Třetí dílnou byla ukázka psaní brkem. Jedno z dětí mělo možnost husí brka obstarat a my jsme nejprve trénovali správné seříznutí a pak samotné písmo. Zkouška proběhla o odpoledním volnu. Děti vymyslely i potřebu pláštěnek, plátna na stůl.
Každý si pak odnesl kartu se svým psaním.
Odkazy:
